6 The workshops 工作坊

1935年，格罗皮乌斯在他的著作《新建筑与包豪斯》中称：“包豪斯的工作坊是学校最重要的课程组成部分。”学生在完成为期6个月的基础课程之后，进入工作坊当学徒。魏玛包豪斯的工作坊主题包括陶艺、版画技法、纺织与壁画。

每一个工作坊都有两个导师：教授形式的艺术导师和教授技艺的技术导师。根据格罗皮乌斯的理念，这种创新形式能够让新一代学生实现各种形式的创新。学生通过实践，创造当下实用的新设计，制造可以大量复制的模型。这些作品反过来推动了包豪斯工作坊的进一步调整；当版画工作坊未能实现经济上的盈利时，包豪斯迁址德绍之后便将其彻底取消了。有时候，工作坊内部也会有适当调整，比如金属工作坊从之前的材料研究转向大众灯具研究，或者把二者融合起来；汉纳斯·梅耶也把金属、橱柜和壁画工作坊合并起来，统一为室内设计工作坊。同时，工作坊也会开辟新的设计主题。比如，摄影在1929年作为新媒介正式引进了广告工作坊。当然，所有变化也透露出整个学院的方向转变，密斯·凡·德·罗上任之后把包豪斯整体转向了建筑学校。

从表面上看，也不是所有工作坊都相同。总体上，各个工作坊在招收学生方面并没有任何性别倾斜，但很多女生还是选择进入纺织、陶艺和书籍装帧工作坊学习。这些女孩子在纺织工作坊的表现尤为突出，包豪斯学院在国际上声名远播，她们功不可没。