把学习当作奔跑

高一第二学期的期末考试很仓促，后面一段时间，整个学校都沉浸在高考的氛围中——高考总动员，高考宣誓。学校路边的绿化带上都插满了小彩旗，为即将参加高考的学子助威打气。

这是我第一次感受到什么是高考，它就像是在成长中下得一场瓢泼大雨，大雨前风和日丽。突然，刮风，电闪雷鸣，黑云压城，转而平静无风，最后大雨倾盆。

有的人看到了雨中的阳光，那是风雨后的彩虹；有的人看到了巍峨的高山，恐惧而不知所措；有的人看到了林间小路，悠远而寂静。而现在的我，什么都看不见。那天还早，我还小，心里这般安慰便觉得坦然。

酷热的七月天，暑假如约而至。破天荒地，父亲问我要不要报一个辅导班，这像是在征询我的意见，我思考了一下，还是婉拒了他的好意。我今年16岁了，我有自己的身份证，可以安排好自己的生活。我想愉快地过暑假，父亲给了我充分的自由。

和几个初中同学小聚了几次后，实在是无聊，我便去书店找一些侦探类的图书看，以此来培养自己的逻辑推理能力。

第二学期，为了补缺补差，我每天跑步的路程缩短了一些，这样时间刚好可以弥补回来。

除非刮风下雨，每天早上，我都会早起，到初中的操场上跑几圈。回来之后冲个澡，看一段时间的书，看故事书或者辅导书。中间有一段时间，我突然爱上了烹饪，买了一本菜谱，做上一两个菜，享受这般没有压力而平静的生活。

暑假中，高一学的几本书又被我翻了几遍，我尝试着去背诵一些定理，看一些习题，这种方法有点愚笨，看起来有些野蛮，但确实很实用。

我经常在嘴上念叨着这些定理，有时候在梦中就把一个题目给解答了，又或者困扰心中的某个步骤突然就想通了，说不出来的神奇。

平静的暑假生活最终还是被高二的足音打破了。

人生每个阶段都要做一件有意义的事，小时候主题是玩，上学后主题是学习，长大后主题是工作，大部分的人都会进入这个循环。至于精彩程度，那要看个人的造化。

我现在的主题就是学习，学习会让我找到自信和勇气。高二伊始，我在笔记本上写上了这么一句话。

高二对于整个高中来说，是一个重要的分水岭。其实从高一下学期，一个班级就开始分化为两大群体，高二尤其严重。高二真正到了各学科难学的时候，即便是我在数学上花了大量的时间，消化新知识也有点困难，更别说之前落下的其他学科。

为了不让好不容易建立起的数学优势失去，我再次花了大量的时间在数学学习上。形成的恶果就是其他学科跟不上老师教学的进度。囫囵吞枣的学习方式，留下了严重的后遗症。

第一次月考，无疑是失败的，数学也被挤出了前二十名。我花了大量的时间做数学习题，用简单的题海战术，期望在考试的时候能够遇到原题。这种做法并没有吃透解题的每一个步骤，只是做了大量的题目。加之其他学科越学越差，心情再次变得浮躁。什么都想做，什么都没有用心去做。

这个阶段每个人都必将经历，每门学科的学习都是由易而难。这段时间的学习也没什么捷径可走，唯有一步一个脚印，夯实基础，遇到困难，诚然应对。想要出成绩需要悟性。忌讳的是心浮气躁，学不下去，落下的知识点越来越多，影响后面的学习。

如果单独把高中三年比作一个完整的人生，现在无疑是人生中极度困苦的时候。不管我多么努力，好像都是失败的。生活仿佛又回到了刚上高中的那段时间，厌学情绪笼罩着我。

如果我现在放弃了，回去容易，大不了继续三天打鱼两天晒网，过佛系生活，能不能听懂随缘。回去后，再次回来，却是难上加难。

挣扎了好一段时间，一直不得方法。为了恢复学习状态，每天傍晚，除了吃饭，我都抽出半个小时来跑步。下雨的时候，我就靠在窗边望望远处的小山丘，想着此时是不是也有一群人在望着我们。

从小到大，我都在跑步。跑步能够让我体会飞翔的感觉。跑步的速度随着心情起伏，耳旁的风声越来越大，我能清楚地听到自己的心跳声。那是要跳出牢笼的声音，越跳越剧烈。跑完步后，我的心变得格外宁静，有一种看山还是山、看水还是水的自然洒脱。

剧烈的运动让我浮躁的心暂时安定下来，像以前一样，认真分析每一个错题点。宁愿花更多的时间去把一道题吃透，也不愿去多做一道题。

我不再关注短期的成绩，而是关注今天学到了什么、把哪些知识点弄懂了。一时半会儿看不懂解题思路时，我就回去翻翻以前的笔记，把前面的知识点再巩固一下。

对于不能理解的空间模型，我自己就尝试着做一个。对于不能理解的运动轨迹，我自己就去画图，从最基本的开始，哪一步遇到坎，就作假设，反复论证。对于记不住的实验现象，从元素性能开始学，多看实验图，聚精会神地观察老师做实验的过程。

其实不只是我，每次考试，班上其他同学的成绩都出现了大幅波动。那些之前考90分的同学，某次考不及格也是常有的事。

这是这段时间的神奇之处，给了差生一个错觉。别人那么努力地学习，考试的时候还不是一样？我认真起来，肯定会比这些人学得好。想想就好了，毕竟学习是一件十分累人的事，我为什么要去受这个罪？

一年一度的秋季运动会给紧张的学习生活带来了一点缓冲，这次我没有胆怯，从100米到3000米，报了几个项目，想着通过这种方式来发泄一下内心的苦闷。

100米赛跑的结果有点出人意料，全班只有我一个人杀入了决赛，竞争非常激烈。决赛的时候，除了我，其他人都是体育特招生。他们挑衅的眼神仿佛在跟我说，这个舞台是属于他们的。

我并没有被这种气势打败，赛前几分钟做了几次深呼吸。赢了，我就是王者；输了，也不过是倒在了他们的战场。相对于他们来说，我的压力小了很多。

当发令枪响起的那一刻，我整个人飞了出去，除了100米处的那根彩带，我没有任何想法。短短的十几秒后，耳边响起成片的欢呼声，我拿了第三名！

班上几个男同学过来簇拥着我，女同学也给我递来水，其他跑道上的几个体育特招生也向我投来异样的眼光。这一刻，我为班级争了光，我就是他们的英雄。这一刻，我才真正感觉自己融入了这个班，得到别人的肯定是一件多么幸福的事。

后面的1000米、3000米，我以一匹黑马的姿态闯入了全校的视野。我完全刷新了其他同学对我的认知，以前我可能是一个沉默寡言的学渣，数学上偶尔惊艳一下。但是现在，我向他们证明了，这个舞台不只是属于体育特招生，也属于我。

3000米赛跑前有段小插曲，那个美丽的笑容给我拿了一瓶运动型饮料。第一次跟她搭上了话，我有点不知所措，笨拙地说了一句“谢谢”。旁边的同班男生看见了，就开始起哄，我们两个瞬间脸红了。

也许这就是青春，很容易满足，一丝的甜蜜就能获得莫大的动力。

班级接力赛的时候，我毫无争议地守在了最后一棒，每个人都希望奇迹发生，而他们选择把创造奇迹的最后一棒交给了我。赛前，我们练习了几次交接棒，此时，不需要太多的言语，每个人都在尽最大的努力去实现共同的期望。

赢了！随着领奖台的音乐响起，我们四个互相拥抱着，享受着胜利的惊喜。

多年以后，回想起这场运动会，我仍然是欢喜不已。这场运动会不仅让我融入了这个班级，也让我找到了强大的自信。专属舞台的谣言是可以打破的，只要你有自信和韧性，别人的舞台也能成为你的舞台，体育场上如此，考场亦如此。