第2章 创新者的素质

学习目标

1．明晰企业家与创新者的区别与联系。

2．明确创新者的胜任力特征。

3．成为创新者的关键因素。

按照熊彼特的理论，创新是创意向市场化的转化，因此创新者首先必须是富有创造力的。但是创新者又不应仅仅是高创造力者，因为创意的产生只是创新的开始，还应是具有企业家思维的人，他们对商业有敏锐的预见性，具备首创精神和冒险本性，有坚忍不拔的品格和卓越出色的管理能力。创新者是企业创新最重要的资源。

十年、二十年、五十年后的世界需要什么样的人才？要怎样的教育才能培养出这样的人才？在教育领域，引导诸多教育创新的理念和实践的，往往是对一些基本问题的叩问。社会经济的快速发展，越来越依赖于技术创新和社会创新水平的提高，而这也意味着对教育的诉求在不断提升。党的十八大提出了创新驱动发展的伟大战略，更对创新型人才（创新者）的培养提出了更迫切的要求。